"La disciplina es el fundamento sobre el cual se construye el éxito."

viernes, 2 de diciembre de 2011

MODULO 3



"Este módulo  me ha  ayudado a reflexionar sobre el impacto de Internet en el aprendizaje de mis alumnos de la siguiente manera:"

La INTERNET supone en la actualidad y de manera especial el servicio WEB, es un conglomerado de recursos varios (texto, imagenes, sonido, evaluaciones), que no tiene precedente en la historia educativa, con lo cual el docente puede potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus estudiantes.  El navegador de Internet, como cualquier otro recurso educativo, nos trae implícito un modelo de aprendizaje, que está basado en el acercamiento del estudiante al contenido, en donde el docente es capaz de planificar su intervención dentro de la actividad pedagógica desde sus intuiciones y donde la corta pero valiosa experiencia pueda ser utilizada para que después desde la reflexión guiada, analice las posibilidades tanto didácticas como organizativas del recurso y del modelo de enseñanza que vivencia.

jueves, 1 de diciembre de 2011

Relatoria Sección 8





Empezamos la clase concretando lo que hemos logrado del curso hasta el momento y el tutor nos dió la lista de cotejo para poder organizar el proyecto de forma adecuada, el lunes 5 de diciembre concluye el curso y hay que entregar el proyecto totalmente terminado.

domingo, 27 de noviembre de 2011

MODULO 2

El modulo me ha ayudado a pensar sobre las preguntas orientadoras del curriculo, los contenidos curriculares y la evaluacion formativa de la siguiente manera:



Esta forma de plantear los proyectos es muy formativa para el estudiante ya que, lo ayuda a interesarse mas por el tema planteado, lo estimulan para desarrollar diferentes formas de pensamiento y su habilidad para constriur temas.

Relatoria 6 y 7



Hoy asistimos muy pocos a la clase pero nos visito una representante de la Fundación Alberto Merani para verificar la asistencia y lo que hemos hecho durante estas jornadas de capacitacion, se ingresò a la plataforma Intel y se hizo la lectura del cuadro lluvia de ideas, para identificar las preguntas esenciales, de unidad y de contenido, sé hizo énfasis en la responsabilidad que debemos tener con las tareas.

Hicimos un ejercicio ya que teniamos algunas dudas en el planteamiento de las preguntas, una de las tareas es llenar el cuadro de las preguntas orientadoras en docs y los compañeros hacen comentarios sobre las preguntas planteadas por cada uno y para finalizar hay que entrar al salón respondemos las preguntas planteadas y las enviamos el foro.

lunes, 3 de octubre de 2011

Modulo 1: Reflexion

¿De qué manera pueden los proyectos contribuir a que mis estudiantes logren los objetivos curriculares y desarrollen habilidades del siglo XXI?





Las capacidades de autoaprendizaje de nuestros estudiantes son justificables en todos los sentidos, ya que el Aprendizaje Basado en Proyectos contribuye de manera principal a llegar a las diversas áreas del conocimiento y asi promover la capacidad de investigación, realizacion de una herramienta y una metodología dinamica para que nuestros estudiantes aprendan cosas nuevas de manera eficaz.

Vivencias Seccion 5

En esta sección el profesor nos enseño a manipular las presentaciones que se visualizan en slideshare.net; donde se puede seleccionar una presentacion y adjuntarla al blog para poder compartir con todos, tambien hicimos la matriz de valoracion del portafolio la descargamos en la carpeta de herramientas recursos, hablamos del marcador delicious y nos registramos en www.delicious.com en donde se hara una presentacion con las preguntas orientadoras del plan de unidad que se encuantran en la plataforma de intel.En sintesis la clases estuvo muy interesante aprendimos el manejo de muchas herramientas utiles para nuestro trabajo diario.



viernes, 23 de septiembre de 2011

Vivencias Seccion 3 - 4

12 de septiembre 2011



Las expectativas del curso son muy extensas, ya que las TICS se convierten en una herramienta basica y fundamental para adquirir competencias, sabiendo que los estudiantes son expectantes ante el desarrollo de las nuevas tecnologias por ello hay un gran interes entre ellos por aprender a desarrollar y crear en base a este tema.
El tema de los gadgets me permitio explorar mas las diferentes opciones que se pueden realizar en el blog; concluyendo asi que la enseñanza se convierte cada dia mas agradable para el estudiante y para el profesor haciendo uso de las TICS. Creando una clase mas amena mejorando el proceso aprendizaje de los estudiantes.

jueves, 8 de septiembre de 2011

Relatoria Seccion 1 y 2



Empezamos el curso mde INTEL ESSENCIAL donde nos damos cuenta de las facilidades que nos brinda para adquirir destrezas para integrar eficientemente las tecnologias computacionales y mejorar el aprendizaje segùn como nos lo explica el tutor, nuestro objetivo es motivar y cautivar a los estudiantes hacia el aprendizaje del siglo XXI como se nos dice en la introducciòn y en esta segunda secciòn septiembre 12 se hizo nuevamente enfasis en el trabajo por proyectos, luego procedimos a llenar una ficha de datos de la UPB y otra para el curso de Intel, visitamos las paginas que nos dio el tutor y pasamos a nuestros blogs y añadimos varios gadget entre otros enlaces a http://www.colombiaaprende.edu.co/, http://www.medellin.edu.co/, http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-channel.html, se recorri el blog del curso siguiendo las orientaciones del tutor, indicandonos que debemos organizar el perfil con la foto y otros datos en la pàgina nos registramos al portal http://teacholine.intel.com/es/login/) ,para empezar a trabajar, la tarea para la siguiente semana es adicionar un gadget de imagen y video y firmamos unos compromisos y asistencia y sedió por terminada la sección.

lunes, 5 de septiembre de 2011

EXPECTATIVAS DE MI CURSO




Mis expectativas en el curso Intel en la educación es poder crear un proyecto de Plan de Area de Tecnologîa e informática, para asi lograr que los estudiantes alcancen una mejor comprensión en el tema, tanto en lo académico como en lo práctico.

La Institución en la que laboro "San Agustin", los estudiantes son poco apáticos al tema y esto hace que se vuelva muy densa la enseñanza, sin embargo, mis estrategías educativas pretenden motivarlos y a la vez capacitarlos para un futuro mejor.

La temática para los grados es diferente ya que, de acuerdo a su edad presentan diferentes inquietudes, y a la vez su proceso de aprendizaje es el apropiado y pertinente en la comunidad educativa.